Si eres alumno o alumna del IES Alhamilla y estás cursando ESO o Bachillerato, puedes participar en nuestros proyectos Erasmus+ y disfrutar de experiencias educativas, culturales y de intercambio en otros países de la Unión Europea.
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A) Para movilidades de grupo de alumnado (MGA), en 1º de Bachillerato
Criterios a valorar
| Criterio | Instrumento | Descripción | Escala |
|---|---|---|---|
| 1. Competencia comunicativa en inglés | Entrevista con profesorado de Inglés | El alumnado es capaz de comunicarse para participar con aprovechamiento en las actividades del proyecto. | A1: 1 pto.; A2: 2 ptos.; B1: 3 ptos.; B2: 4 ptos.; C1: 5 ptos.; C2: 6 ptos. |
| 2. Habilidades sociales | Entrevista con profesorado de Inglés, informes del profesorado e historial del alumnado | El alumnado posee competencias para la integración, el trabajo en grupo, la adaptación a nuevos entornos y la resolución de conflictos. | Las posee: 3 ptos.; no las posee: 0 ptos. |
| 3. Calificación media en ESO | Expediente académico | La media de las calificaciones se obtendrá según la normativa vigente. | Suma de la nota media. |
| 4. Menos oportunidades | Documentación acreditativa | Condicionantes personales prioritarios: familia migrante, procedencia rural, nivel socioeconómico o necesidades educativas específicas. | Las posee: 3 ptos.; no las posee: 0 ptos. |
| 5. Criterio excluyente: autonomía personal | Quedará excluido/a del proceso de selección el alumnado que no se atenga a los plazos y procedimientos establecidos por la Comisión de Internacionalización. | ||
B) Para movilidades de larga duración (MLD), en 4º de ESO
Criterios a valorar
| Criterio | Instrumento | Descripción | Escala |
|---|---|---|---|
| 1. Competencia comunicativa en inglés | Entrevista con profesorado de Inglés | El alumnado es capaz de comunicarse para participar con aprovechamiento en las actividades del proyecto. | A1: 1 pto.; A2: 2 ptos.; B1: 3 ptos.; B2: 4 ptos.; C1: 5 ptos.; C2: 6 ptos. |
| 2. Habilidades sociales | Informes de miembros del Equipo Educativo de 3º de ESO | El alumnado posee competencias para la integración, el trabajo en grupo, la adaptación a nuevos entornos y la resolución de conflictos. | Se valorará de 1 a 4: interés, participación, puntualidad en las tareas, trabajo en equipo y comportamiento. |
| 3. Menos oportunidades | Documentación acreditativa | Condicionantes personales prioritarios: familia migrante, procedencia rural, nivel socioeconómico o necesidades educativas específicas. | Las posee: 3 ptos.; no las posee: 0 ptos. |
| 4. Criterio excluyente 1: autonomía personal | Quedará excluido del proceso de selección el alumnado que no se atenga a los plazos y procedimientos establecidos por la Comisión de Internacionalización. | ||
| 5. Criterio excluyente 2: conductas contrarias y/o absentismo | Quedará excluido del proceso de selección el alumnado en el que concurran conductas contrarias a la convivencia y/o absentismo injustificado continuado. | ||
